由颜宏旭老师指导学生黄裕杰 、何昱颢、蓝泽毅、李佩琪、蔡佩谕

随着传染病的流行，防疫观念成为一项重要的议题，如果能够从小培养起完善的防疫知识必能降低疫情扩散；故本组决定设计一款以传染病防疫为背景的桌上游戏，使学生能够在游玩过程中对防疫知识有所认知并学以致用。
近几年，老师们大多选择桌上游戏为课堂辅助教具，其原因为具有教育性、娱乐性、益智性等特点，且呈现方式多元，但大多数学生对于太过死板的教具有排斥倾向。为了让教育型桌上游戏跳脱教具之框架，本组分析并利用派对型桌游之特性使游戏增加丰富度及趣味性。
本论文旨在设计一款以传染病知识与防疫观念结合的桌上游戏，并将国小中高年级学生订为目标客群，使其在游戏过程中趣味学习，认识简单又有效的防疫观念，以达到教育推广之功用。
本组的防疫桌游所使用的玩法为版图结合卡牌的形式，按照代表的六个传染病而发想。内含有图板、配件和游戏规则，附有趣味性和防疫知识是个能训练手眼协调的桌上游戏。